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  导读

BBC纪录片《中国学校》热播后续

古天乐太阳娱乐集团tyc 4北京市第八十中学

文无第一,武无第二。在首都师范大学国际与比较教育研究所沈蕾娜博士看来,中西教育方式没有哪个是绝对的最好,两者都需要取长补短。毕竟,教育是让学生更有效、更有趣地掌握知识,教育方式和技术手段可以千变万化,但都不能背离这一核心。

中式教学的英国熊孩子,成绩完胜其他班。记者专访杭州老师邹海连——

经北京市教育委员会批准,我校与英国埃克赛特公学联合举办中英高中课程项目班,与美国波士顿辅园中学联合举办中美高中课程项目班。两个项目均为普通高中学历教育,纳入北京市高中提前招生录取。
一.教育教学模式
中英和中美班均纳入学校整体教育教学管理,采取小班教学,由中外优秀教师共同授课,国际课程由资深外籍教师全英文授课,中国高中课程由八十中学优秀骨干教师担任。
二.中英高中课程项目班简介
本项目开办于2006年,是我校与英国埃克赛特公学合作举办,引进英国剑桥大学考试委员会的A-level课程以及英国威尔士高等教育委员会的英国课程,与中国高中基础课程相融合,将中西方优秀教育资源及理念有机结合。A-level课程是学生申请英国顶级大学的首选课程,同时广泛地被美国、加拿大、澳大利亚等国家所认可。2006年项目开办至今,全部毕业生均以优异的成绩升入英美加大学。
三.中美高中课程项目班简介
本项目是我校与美国波士顿辅园中学合作,引进美国大学理事会的美国大学先修课程AP课程,与我国高中基础课程相融合,针对学有余力的优秀中学生开设的挑战性课程。学生获得AP学分后可申请美国名校,并折抵相应的大学学时。同时,AP学分还被40多个国家的3000多所大学承认。
四.招生对象:品学兼优的初中毕业生

古天乐太阳娱乐集团tyc 5中国老师VS英国学生

古天乐太阳娱乐集团tyc 6纪录片《我们的孩子足够坚强吗?——中式学校》

五.招生规模:

围城效应无处不在

中国老师赢了,中国教育赢了吗

中美项目班 2个班

这边厢,中国家长[微博]纷纷送孩子进国际高中然后出国接受英美的高等教育。那边厢,英美教育界对中国式教育方法情有独钟,前有美国虎妈育儿法风靡一时,后有英国教育[微博]大臣来华取经。

5名中国老师赴英国“支教”一个月,用传统的中式教学给50位英国中学生上课。今年夏天,英国广播公司(BBC)凭借这部名为《中国学校》的纪录片,占据了暑期档,风头盖过不少时下热播剧。

六.录取标准:根据2015年中考[微博]成绩和综合测试成绩择优录取
七.学费:中英项目班 8万元/学年 中美项目班 8万元/学年
八.报名时间:2015年5月1日起开始接受报名
九.报名方式:将填写完整的报名表命名为学生姓名发到学校邮箱siep@bj80.com也可以开放日时交到学校。
十.综合测试时间:2015年7月5日(周日) 十一.综合测试时所需材料
近期免冠1寸照片两张; 户口本原件和复印件(A4纸复印);
北京市高级中等学校招生体格检查表 2015年北京市高级中等学校招生准考证
区县中招办打印的中考成绩条; 学生相关获奖证书和材料

对于中西教育的利弊优劣,似乎每个关心教育的人都能说上两句话。最近,英国BBCTWO电视台分三集播出了
《AreOurKidsToughEnough?ChineseSchool》(中译《我们的孩子足够坚强吗?中国学校》)。这出中国老师“征
服”不列颠的大戏,更是引爆了话题,圈里圈外,坊间庙堂,都对此议论纷纷。中国的教育方法真的有如此魔力吗?

在三集播完以后,昨天钱江晚报记者再访任教的中国老师、来自杭州外国语学校的邹海连。

想在京择校却被“非京籍”拦下?想选择北京知名高中,无奈竞争太激烈?想让孩子尽早摆脱国内应试高考[微博]?想送孩子出国,但因年龄较小早早送出去又不放心?……国际学校为中考后正在择校的考生和家长[微博]们提供了另一种选择。近期教育[微博]国际学校栏目推荐一系列优质高中,参与第1期探校团与招生老师面对面即可解决家长们的择校顾虑,更多信息详见专题“非京籍学生如何在京选择高中”。对国际学校有兴趣的家长和考生可直接在下面报名参加家长探校活动。

资源错配

纪录片分三集,从伦敦时间8月4日起每周播放一集,不仅英国观众每周定时守在电视机前等待,连远隔重洋的中国学生、老师和家长[微博]也统统在追剧。钱江晚报曾在8月5日、7日、13日对此进行了连续报道。

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不妨给还没看过这部纪录片的人简单介绍下剧情:五名中国中学的老师组成梦之队,奔赴英国汉普郡Liphook的Bohunt中学进行一项中英教育方式巅峰
对决的实验。BOhunt中学拨出一个50人次的初三班级让中国教师团队用最传统的中国式教育方式教,为期一个月之后,让其跟其他班的学生一齐考试,最后
以考试成绩定胜负,最终的结局当然是中国老师带的班级在数学、自然和普通话三门考试中胜出。

这部纪录片的吸粉利器,除了中英教育的冲突,还有一个悬念——50名英国博航特中学的学生接受一个月中式教学后,将与学校其他班的同学,同时参加数学、科学、英语、中文的测试,究竟谁能胜出?

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片中有大量的镜头是英国学生在中国老师填鸭式灌输教育下的各种不适应,学生在课堂上干什么的都有:放空、中风、喝茶、化妆、交头接耳,以至于中国老师需要在课堂上花费大量时间来维持课堂纪律。

北京时间昨天凌晨,悬念揭晓,英国博航特中学校长在摄像机镜头前公布结果:数学,中国班平均分67.74,其他班平均分54.84;汉语,中国班平均分46.88,其他班平均分36.46;科学,中国班平均分58.33,其他班平均分50。

首都师范大学国际与比较教育研究所的沈蕾娜博士认为让几个在中国最好的中学执教的老师去教BOhunt这所英国典型的综合性公立中学是一种资源错配。片中中
国老师坦言他们在中国教书无须花任何时间在维持课堂纪律上,因为一方面中国的传统文化、教育理念和社会、家庭氛围均主张学生应该服从家长,同时,在幼升
小、小升初、初升高这几把铁刷子的残酷筛选下,那些学习能力差、无法适应高强度、高难度教育方式的学生已经被刷下去了,留在那些牛校里的都是一些学霸,对
他们而言,这种单方面灌输和高难度强度的教育方式反而是如鱼得水。

中国班完胜!在前两期节目中,坚信自己学生能战胜中国班的英国数学老师,难过地捂住了脸,校长表情也有点尴尬。

而英国的升学制度和学制跟中国有明显的差别。中国观众一看到片中
接受试验的学生上初三,第一反应是他们也要面临残酷的中考[微博]了吧?而事实上,英国的中学是五年制的,也就是说初三学生还要在同一中学继续读两年,丝毫没有通
过残酷考试进入优质高中的压力。同时,由于英国基础教育普遍实现了均衡化,学生在中小学阶段入学普遍实行学区制下的就近入学,因此也难怪英国的中小学生很
少辅导班、课外作业、补习班这种通过考试制度选拔学生进入牛校的副产物。

然后,中国网友又热闹开了:

不过沈蕾娜表示,上面说的仅是占九成左右的英国公立学校。
事实上,英国的基础教育实行的是双轨制,公立学校负责最基本的教育服务,即保证每个适龄英国孩子都有学可上,它采用的基本是综合中学的模式,即学校里各种
程度的学生都有,在教育方式上采用小班制,根据不同学生的能力分成不同的小组,因材施教。而私立学校则集中了英国大多数的优质教育资源,为中国人所耳熟能
详的伊顿公学即属于私立中学。

“毕竟是中国式的应试教育。”

沈蕾娜表示,英国的私立公学可以对应中国优质的公立中学,两者都是精英教育,在伊顿公学这种学校里,
英国学生同样是非常遵守纪律、服从师长、学习刻苦,虽然它的教学方式并非单一的教师灌输式。因此,如果让片中的中国老师去伊顿公学“支教”,也许更能在同
一维度上比较出中英教育方式的差异来。

“看前两期我还以为会输,结果居然还能赢,而且是三科完胜……英国普通民众的教育是得有多糟糕啊?”

为何钟情?

“追这个比我追电视剧都来劲,讲真的,只要中国老师、有师德的老师,教学效果绝对很好的。”

此次BBC播出中国学校的纪录片并非空穴来风,事实上,早在此前,英国政府已经对中国的教育方式情有独钟,频送秋波。

中国班赢得不意外

2014年英国教育大臣梅丽莎·特拉斯率领一个教育专家代表团前往中国上海进行访问,学习当地中学的数学教学经验。

中式教育有管用之处

中国那么大,梅丽莎·特拉斯为何单单在上海取经?原来上海学生在几年前首次参加PISA考试
(ProgramforInternationalStudentAssessment,中译国际学生评估项目,是一项由经济合作与发展组织统筹
的学生能力国际评估计划。主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估,测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能)即独占鳌头,令欧西各国教育界人
士叹为观止。而英国学生在PISA考试的排名中却连年下降,远远落后于中国、韩国、日本等东亚国家。特拉斯说,如果英国人不改变学习数学的态度并学好数
学,这最终会影响到英国的经济发展。英国工业联合会2013年的一项调查也显示,30%的英国企业对毕业生的计算能力不满意,2/3的企业雇主希望学校提
高数学和科学教育质量。

但是这样的结果,也让认真追剧的观众很纳闷。前两集,播的明明是中国老师“水土不服”,多半的上课时间用来维持纪律,教学进度都差点完不成,因为英国熊孩子各种任性胡闹,老师还崩溃大哭,怎么最后又逆袭了呢?

BBC纪录片中提到的一个细节也为英国政府钟情中国教育提供了一个独特视角。BOhunt中学学监在一次跟中国老师的交谈中表示,如果英国老师在这次比赛中输了,那学校以后就可以把全校学生集中到体育馆上课了,这样学校经费就可以大大俭省了。

赴英“支教”的5位教师之一、杭州外国语学校数学老师邹海连接受钱报记者专访时说,测试是由独立的第三方机构完成的,所以成绩揭晓前,BBC和中国老师也“蒙在鼓里”。

学监的话虽有玩笑性质,但也反映了近年来英国政府不断削减教育经费的事实。在沈蕾娜看来,中英两种教育方式背后体现的是不同的教育成本,大班制、以教师为中
心的中国教育方式,一般而言比小班制、以学生为中心的英国教育方式成本更低,因为学校雇佣的教师可以更少,教学设备也可以相对俭省。

“说实话,考试前我有点紧张的,因为不大有把握,中国基础教育有优势,但毕竟是第一次以这样的方式给英国学生上课。”邹老师回忆说。

教育部教育发展研究中心主任张力则认为,英国的公立综合中学在跟中国教育方式的对决中最终被“羞辱”,也是英国政府乐意看到的。近年来,英国政府一直在推行
中学私有化的政策,即通过教育集团和基金会将公立学校从郡、区的教育主管机构中接手过来,但这一政策在执行过程中受到了地方教育主管机构、教师和部分家长
的反对。

可是最后能赢,邹老师并不感到意外:单纯看纪录片,大家只看到英国学生上课不专心听讲。其实,他们很多变化片子里没显现。

沈蕾娜称英国传统上的教育方式是私立为主,英国人传统观念认为教育是家庭和个人的事情,政府越少参与越好,到了二战之后,
福利国家兴起,英国才慢慢建立了一套全覆盖的公立学校体系,在中学教育领域,原先针对不同阶层和群体的文法中学、技术中学和现代中学被综合中学取代,然而
综合中学在实行多年之后,也出现效率低下等问题,急需改革。

“这一个月,中国班课堂纪律在慢慢好转,学生在适应老师。作为老师,我们也不断改进教学。以我为例,先是调整教学进度,第一周太慢,第二周太快,第三周
就找到感觉了。我还挤出时间在课堂上与学生交流,提高他们的注意力;也会按中国模式,给跟不上的学生做课后辅导,给有潜力的学生布置额外练习。另外,中式
教学有样法宝很管用——每天布置回家作业,让学生巩固当天的学习内容,老师也能及时批改反馈,帮忙找问题。而在英国,可能一周才批改一次作业。”

“这一现象在美国也是如此,家长和社会对政府包办的公立学校不满,于是特许学校、磁性学校、家庭学校等如雨后春笋般冒出来。”沈蕾娜说。

新通国际国际集团课程学术经理王洁,也一直在关注这部纪录片。“中国班会赢,在情理之中,因为这是在中学里的实验。中国基础教育优势明显,是国内外的共识。近年,越来越多中国家长送孩子出国留学[微博],英国是主要目的地之一,但他们多半都是冲着大学去,最起码是高中。”

中国教育方式的引进也许只是英国政客的一种噱头,然而,因对公立教育的质疑而慢慢走回到教育私有化的道路上,则是欧美一些国家近期的一个普遍现象。

网上热追

一考定胜负太过儿戏

缘于对教育的深切关注

片中中英教育胜负对决最终是通过三场考试来定的,英国教育大臣访问上海也是因为上海学生“摘魁”PISA考试。

中国老师的完胜,意味着中国教育战胜了英国教育[微博]吗?

然而,在沈蕾娜看来,通过PISA成绩来评判中英教育高下在三个维度上来看是不科学的:一、英国学生是全地域参与,包括了优质教育集中的私立中学和教育质量
相对低下的乡下中学,范围也涉及到英国国内大部分,而上海则是在中国教育质量最好的地区,并不能代表中国的平均水平。二、英国中学大[微博]部分是综合中学,包括
了各种能力水平的学生,而中国自小升初、初升中的时候已经经过层层筛选,这等于是让一堆参差不齐的英国学生和中国顶尖的优等生比。三、两者在学习时间上的
投入不一样,中国学生的学习时间明显比英国学生的学习时间长,需要考虑学习效率的因素。

这个问题,追剧的小伙伴答案很一致:NO。

同样,在BBC纪录片中,通过短短30天的时间,以自然、数学、普通话三门考试来决定胜负,而不顾写作能力、理解能力、动手能力、科研能力等其他综合素质,其结论也是值得商榷的。

很多人觉得,不真实正是这部剧的槽点。

片尾,“为国争光”的中国老师以胜利者的姿态谦逊地说,其实中国的教育方式也存在许多问题,而BOhunt中学的校长在“吞下了失败的苦果”之后也依然无法接受中国的教育方式。

BBC所谓的“中国传统教学方法”,是把学生编入一个50人的实验班,作息时间是从早晨7点到晚上8点。

文无第一,武无第二。在沈蕾娜看来,中西教育方式没有哪个是绝对的最好,两者都需要取长补短。毕竟,教育的本质是让学生更有效、更有趣地掌握知识,教育方式和技术手段可以千变万化,但都不能背离这一核心。(记者/孙春芳)

与英国学生一样,中国的老师也不喜欢这种安排。

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邹老师和李老师都曾向主办方吐槽,国内现在先进的中学也是采用小班化教学,杭外、南外许多课程就是分成小班教授,并非英方所认为的大班教学。而且如果不住校,国内多数中学也是下午4点多就放学了,但英方理解的中国传统教学模式就是有晚自习的。

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为回到这种“传统教学模式”,邹老师说自己也费了好大劲,因为平时给中国学生上课也不是这样的。

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作为当事人,邹老师也将这项实验看成中英教育交流的一次机会,而不是一次比赛,无所谓输赢。

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他告诉钱报记者:“从客观上讲,英国搞这样的实验,是希望为公立学校的基础教育提供借鉴。包括英国在内的欧美国家,最好的基础教育在私立学校,比国内大
部分学校都要好,比如伊顿公学等。我这次就顺道去伊顿公学听了一天课,教学管理比我们想象中严格,注重培养学生的综合能力,学生压力也很大。国内学校应该
多了解这样的精英教育,不能因为这次中国班的成绩沾沾自喜。”

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哪怕是比输了的博航特中学,邹老师认为,这所学校的艺术、体育方面的教学,同样值得国内同行学习。(记者/沈蒙和

原标题:中国老师赢了,中国教育赢了吗

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