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学生围殴当年先滋事件对现在指引有什么影响,你认为打老师事件怎样结局最合理
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什么人偷走了亲骨血的学习动机,班老总决定暂停学生上自习课17日

需要承担哪些法律责任,你会怎么看

问题回答:

回答:君子报仇 十年不晚。
哈哈哈,所以说啊,做人一定要善良,尤其不能欺负人!

近日,网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀,自称因当年家里没钱没权被老师欺负。12月18日,栾川县官方证实了此事,当地警方已抓获施暴者常某。针对这件事,网上很多评论方向各有不同,有说学生激进的,也有说老师师德有问题。老刘就不延伸下去了,我便一个方向,柔性的用比喻的方法提个问,希望大家讨论一下:\n西游记里妖怪很多,单从降妖的角度看:是孙悟空的定海神针和72变好用呢?还是唐长老的循循善诱,教化度人好用呢?或者是八戒的憨厚单纯,好吃懒惰好用呢?又或是悟净的路人甲性格好用呢?

回答:打人犯法。老师是人,所以打老师也犯法。

回答:首先被打是一个老人了,拍视频放网上。对社会影响会更大。

大家说:以后有人效仿打老师吗

回答:打老师不犯法,犯罪

回答:打人判刑,找什么借口也没用!

最近,“快意恩仇”和“君子报仇十年不晚”成为了某些年轻人的观点,甚至引起了一阵狂欢。仔细想想,把思维追溯到20年以前,而不是现在,不是现在!

回答:打人就犯法,法律没给你打人的权利

回答:其实这个事件“的恶劣影响”重点在三个方面:
一、事隔二十年后的恶意报复,从时间跨度来说把当年“不服管教”的怨气拿到今天来说事,突破了常人的认知界限,属于“寻衅滋事”;二、我们放开“师生关系”这个环节不说,作为一个三十二岁的青年,无论你有多少理由,你对一个年近六旬的老人如此“残暴”,这是社会不能接受和原谅的;三、也许你是一时冲动打了老师,而老师也没有向你讨要说法,事情本来倒也可相安无事,可是你却偏偏不知哪根筋搭错了,非要拍下视频以致流传网络曝光,你这是目无国法、蔑视社会,狂妄无知,不客气地讲你这是自找“不自在”,这就是“以身试法”。从以上几点看,无论是老师还是换成其他老人都一样会引起社会公愤,所区别的是可能会省却了“老师当年那个不当管教的是非纠缠”,也不会产生这么多的舆论对决。

回答:这是因果报应。这个老师无论怎么做都已失败的彻彻底底了。

回答:打人即犯法,老师难道不是人?

近日,“河南栾川男子20年后打老师”一事持续发酵,栾川县公安局官方微博@平安栾川
发布消息称,该局接到教师张某某书面报案,目前已经立案,调查处理结果将及时公布。津云记者致电负责办案的栾川派出所,对方称案件正在办理中,一些细节涉及机密,目前不方便对外透露。

再加上150人签名作证,这不是开玩笑吗?完全把原来农民质朴、诚实、守信的好形象消耗殆尽。难道这150人是当年常某被打时的见证者?不管是为了宗族利益还是别的,这样的作证行为,只能带来公众的耻笑,而对常某的殴打老师行为没有任何帮助。

回答:打老师要趁早,长大了打犯法。最好在十四岁之前打。

问题回答:

看着这样的报道就生一肚子气。

哼!

回答:你觉得打你就应该吗?如果说常某刚开始掌掴老师是一时的好强冲动,也可能是治安处罚。现在性质变了,常某不但没有悔改,还引以自豪,拍下视频,上传网络,这是在打全国老师的脸,让做老师的你情何以堪,怎么去面对学生!再者,你还搞个150人的签名联保,还有常氏一公务员第一个站出来为打人者袒护,典型的家族势力作怪,像黑社会似的!邻居说这二年他混的很好,这就是你打老师的资本吗?打老师有理,打老师光荣,老师像落水狗一样!法律不会放过一个狂妄之人的!

有人效仿张国荣跳楼

回答:你这问题问的有点弱~,

回答:如果打的是普通职业,如果这个普通职业在他的童年也那么侮辱他,他会给家长说或者报警,也就不会有20年后的反削。仅仅被打的穿着老师的外衣就换了性质,教育性的体罚和报复性的寻恤滋事。如果那位老师是普通职业我想应该也会被拘留吧。穿上老师的外衣打人近乎合法?穿上老师的外衣就逍遥法外?当时被他打过的学生站出来说为常某作证,或者被他打过的如果现在告他,会不会枪毙他?毕竟他同时打了很多学生,而且是未成年。就算不枪毙也应该打一个未成年学生判一年吧现在还能舒舒服服的继续为非作歹,告自己的学生?就是这么教育的学生吗?师德呢?真的要这样的人把学生这么教吗?总之这个假设不成立,如果打的普通职业。再20年前就可以报警,也就不会有这个事!

常某自称“偶遇”老师,简直就是胡说八道!先把车停下,安排好同伴拍摄视频,然后老师又“恰好”经过这里,这是偶遇?难道不是精心设计?网上又说“因没钱没权才被打”,这个理由不是在收买愤青的同情?二十年前的农村,有几个是有钱有权的?这不是扯淡吗?

越来越觉得很多人喜欢无脑提问,无脑对话,无脑做一切的一切!

问题描述:

从视频公布以后,老警就曾撰文揭穿,这种刻意的拍摄,在打老师耳光时安排同伴拍摄视频的行为,比本身打耳光的行为更丑陋不堪。这种行为,想表达什么?是你出息了有本事有能力了的自我膨胀,还是功成身退时的自我了结?20年了,不是三天五天!

多气人!

回答:无论他打任何人普通人,也是不对,首先他没有受到持续伤害,不存在防卫问题。,打任何人,都是犯法。也反映出打人者素质不高。拍视频留念以后自己观看炫耀,发到网上炫耀,也反映出其心理阴暗面,崇尚暴力,其价值观人生观存在问题。打一般的老人没道德,被打的是他的老师不要说道德了,这人的道德已经在世界公德之下啦。根本不需要证明打人者自己是不是好人什么的,感觉愚昧和可笑。讲什么因果报应的人,多是法律观念淡薄受教育程度低下的人。二十年前你就是挨打了,也是有原因的,他从小到大挨的不止有这位老师的打,也有其他社会青年的打。他为啥偏偏选中这位老老师打回来,还拍照留念传播,无非老师无钱无势力,打了之后无非包些钱💰了事。把打人视频发到网上边打边说原因,也想利用和他有类似想法的同类人,再对这位教师进行一次集体侮辱。其用心何其毒,可见一斑,不但身体上要打击报复他的老师班主任,教十几年学也让他的老师班主任名誉扫地。既然如此,这个常同学和他家族朋友也要面对全国教师和人民的道德拷问,这么做真的有必要吗?真的对你和你的孩子有好处吗?对教师这个职业发展真的有好处吗?对现在的学生发展和家长真的有好处吗?

回答:打人就是不对,不管有多么充足的理由,都不能打人,一日为师,终身为父,难道你家父亲在你小的时候打了你,你也怀恨在心,等到二十年以后再打回去吗?有说打人的人平时是好人,我看,我不用看也知道那好是装的,心理如此阴暗,记仇这么多年,在自己年富力强的年纪,强势打已经变成弱势的老师的耳光,这个打人者他会好到哪里去?打人者不是人渣,也是脑子不健全的人,与此等人交往,太可怕了,你不知道你啥时候会得罪他,你不知道他啥时候会报复你。不用听堂而皇之的理由,打人者就是做错的人,而且还在打人的时候,公然录视频?还有法制没有了?现在是不是法治社会?有谁给个人权利,让个人当执法者了吗?老师就是当年做错了,这么多年了,法律还有个时效不予追究呢?何况是自己的老师?什么仇什么怨呀,实在是不理解。过了二十年再以暴制暴就是以大欺小,犯了比当年老师犯的错更恶劣的错。

回答:打你犯法不?这问题问的想抽你!!!!!!

回答:打人不论打谁都不对,但是打老师与打普通人相比性质又不同,中国自古有亲师传统,甚至有人说一日为师终生为父,从这个意义上说打老师如同打爹骂娘,属于十恶不赦范畴,社会上只有穷凶极恶之人才会这样做,因此打老师比打普通人性质更恶劣,在古代曾有打老师被杀头的案例

问题回答:

学生打老师,该怎么处理?需要承担哪些法律责任?

回答:应该不会的,因为老师是学生的灵魂工程师,然而那个张老师却把那个常某的灵魂给摧残和扭曲了,这属于严重失责,难辞其咎!所以是老师时比是普通职业时,社会反响会更大!

回答:可以啊!那就是老师教会了学生,学生学的不错,都学会了,还表演给老师看看,多大事儿?

回答:到日本看看打老师是怎么处理的😎

回答:这个问题我个人认为,以前老师就是在怎么不好或是打了学生。毕竟好多年过去了。老师也应该很大年龄了。现在应该也是个老着了,从法律上讲打人是不对的,难道这就是有仇不报非君子嘛?80年以前的人应该好多自己不听话的时候,老师偶尔会小揍一下比如打手板罚站等等,难道我们要记仇很多年以后打回来嘛?我想老师的出发点绝对是好只是教育方式错了。就跟小时候调皮父母也揍你一样。

回答:换个角度应该这样考虑:他被判个一两年,做为一个打老师名闻天下的刑满释放人员,精神境界有了巨大提高,再也不做噩梦了,再也不会在孤独的夜晚梦见女儿被打而无助的哭泣,心情好了,这必将会对他以后的经商活动有很大帮助,生意兴隆又发了大财,继续捐款帮人打老师,也许是第二个马云也说不定,到时马老师会请他到湖畔大学交流学习,分享打老师经验,马云小时候也挺穷,说不定也被老师歧视过打过,坐等马老师发视频吧。

回答:打老师不犯法!因为他打过学生。打爹也不犯法,因他打过你。学习不好没考上大学,更要修理爹:自己不聪明为何娶媳妇生孩子?不会生就别生,憨熊、傻逼!

有人效仿四川抢方向盘

悟空问答咋审核这样提问的呢?

老警的观点至死不改:用错误惩罚错误,就是混蛋行为!如果说老师当年的“欺凌”行为对你造成伤害,你又何尝不是用同样的“欺凌”老师在回报这一切!啪啪啪,耳光扇的很响亮,3000万老师都看到了报复的轮回……

打任何人都犯法。只有打老师不犯法

问题描述:

问题描述:

回答:他在撒谎!

回答:嗯。有出息了。

这个打人者常某,需要得到法律的惩戒。另外,还要进行心理探究。他不是正常人。简直就是一个披着善良外衣的定时炸弹。

回答:换啥方式不用换主要弄清是体罚还是侮辱这两句话就好说了,老师扇学生耳光把头踩到脚下是体罚还是侮辱一个学生,为啥光说学生打老师咋避而不谈老师怎样打学生的呢??

假如有怨,当年就去抗争。不应该等到二十年后。人说,多行不义必自毙,那个老师到现在还在教学,由此可见,这个老师并不是十恶不赦的大坏蛋。他假如是个歹毒的老师,不会只对一个学生施暴,也不会没有一个家长发现。

回答:那我也换一种方式提问,你爸爸小时候打了你,是不是要等他老了打的过他了打回去

回答:常某打人是犯法的,打老师打老人是无耻的。如果这个老师真的像他所说那么垃圾那么变态,他可以在二十岁左右打他,随然法律不容但人们会原谅,说他年轻,不懂事。如果他在三十多岁还很落魄打了那个老师,人们也同情,说这孩子被那老师毁啦。“当然法律也不允许”。你现在已经成熟了,你也成功了,你再去打他我们只能说你是小人。要是我,我会叫几个当年的老师,几个同学邀请他一起吃个饭,言语之中叫他无地自容。

期待法律的公正判决。

回答:以后没人愿当教师了,现在父母都是高学历,孩子自家教吧!

期待后续,

回答:有人效仿刘德华唱歌

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